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MON HISTOIRE

​J'ai, durant mon enfance et mon adolescence, été témoin de violences conjugales et familiales. La bienveillance et le respect sont donc des valeurs essentielles pour moi. 

​Par ailleurs, j'adore apprendre et transmettre. Enseigner, c'est ma vocation.

 

J'ai souvent été interpellée et préoccupée par le sort des enfants "différents". C'est peut être pour ça qu'en 2010, la cigogne m'a confié un BB Hors-Norme. J'ai dû faire face aux conséquences de sa maladie rare : handicap physique, opération lourde à l'étranger puis handicap social invalidant qui m'a amenée à l'instruire à domicile durant 3 ans. 

En 2021, après son retour à l'école, un diagnostic de TDAH viendra confirmer mon intuition. 

 Professionnelle de l'Éducation spécialisée depuis 20 ans, je me suis toujours informée sur les problèmes des personnes rencontrées pour les amener à s'épanouir au mieux. Il allait donc de soi que je fasse pareil pour mon enfant. Je me suis donc instruite sur le trouble (conférences en ligne, mooc, ouvrages,...). 

Par ailleurs, j'avais été dirigée par la neuropédiatre vers une logopède-neuropsychologue spécialisée en Communication Sociale pour les Jeunes à Besoins Spécifiques (TDAH, TSA, TDL). Elle apprend à ces jeunes (enfants, adolescents et jeunes adultes) à développer leurs habiletés sociales afin d'améliorer leurs relations avec les autres. Elle n'avait plus de place pour mon enfant mais elle débutait une formation destinée aux professionnels à laquelle j'ai participé.

 

C'est suite à ce parcours personnel et professionnel que je suis spécialisée principalement dans l'accompagnement des parents et des enfants touchés par le TDAH.

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MES FORMATIONS
et EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

​Spécialisation TDAH/TND - Formation continue

■ Le TDAH chez les tous petits (4/6 ans), Sébastien Henrard, neuropsychologue spécialisé en TDAH

■ Communication sociale pour jeunes à besoins spécifiques TDAH-TSA-TDL, Cindy Magnin, neuropsychologue et logopède

■ Mooc sur le TDAH, Université de Laval Québec

20 ans d'expérience dans l'animation de groupe et le développement des compétences psychosociales (CPS) 

■ Responsable d'un service éducatif

■ Animatrice chargée de projets socio-éducatifs 

■ Animatrice d’Ateliers de Pratique Philosophique

Approches américaine, française et québécoise

(M. Lipman (Asbl PHare), O. Brenifier, M. Sasseville)

■ Animatrice d'Ateliers de Théâtre-Action

Formation initiale  

■ Éducation Spécialisée Bac+3

■ Animation Socio-Éducative 

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